一、教研室发展历程
中国古代文学教研室是中文系（后改为文学院）最早成立的教研室之一。1999年，赵以武教授作为学校第一个引进的教授加盟中文系中国古代文学教研室，带动了教研室的发展。2001年中文系主任张应斌评上中国古代文学教授，增强了教研室的实力。2007年李荀华评上中国古代文学教授，2013年汤克勤评上中国古代文学教授，郭真义、刘万里、马凤华、罗彦民、李珊等老师先后评上副教授，教研室的实力增强。2010年，中国古代文学被评为学校精品课程；2015年，中国古代文学教学团队被立项为校级教学团队，2016年被立项为广东省省级教学团队， 2019年顺利结项。近年随着老教授们的退休，教研室2020年来引进了4名中青年博士，2024年引进1名教授，目前教研室处于前后传承发展的阶段，需要继续加强建设，对青年教师进行切实的培养。2023年，中国古代文学课程教研室立项为学校课程教研室，中国古代文学课程思政示范团队立项为学校课程思政示范团队。2024年，中国古代文学课程教研室立项为广东省本科高校课程教研室。负责人：汤克勤教授。
二、整体概况
中国古代文学教研室基础较好，师资力量较雄厚，学缘结构、梯队结构合理。共有11位教师，基本上是高学历、高职称教师，其中教授1人，副教授7人，博士8人，高级职称所占比例为73%，博士所占比例为73%，硕士以上学位所占比例为100%。团队年龄在32—55岁间，年富力强，精力充沛。所学专业基本上是中国古代文学，分别从武汉大学、复旦大学、北京师范大学、中山大学、浙江大学等名校毕业，专业训练扎实，学养深厚。高校教龄最多的达26年，教学经验丰富。
三、管理运行情况
课程教研室成立以来，先后建立了课程建设规划、课程教学大纲、课程标准和考试大纲修订、课程评价方法、集体备课听课和青年教师传帮带等制度，运行良好，取得较好的教学成果。在学校课堂教学质量评比中，教研室每年都有3人以上获得优秀名次：在学校年度考核中，教研室至少有1名老师获得考核优秀。近年来，教研室主持完成了国家哲学社会科学规划基金项目2项，教育部人文社科规划基金项目4项，广东省哲学社会科学规划项目等省级项目近10项。在权威期刊《文艺研究》《光明日报》等报纸期刊上发表论文100多篇，在中华书局、中国社会科学出版社等出版社出版教材、学术著作《明清小说名著导读》《文化视角下的红楼人物》等10部，获得广东省政府颁发的省哲学社会科学优秀成果奖1项。辅导学生考上中国古代文学专业研究生20余人。教师教学效果好，对培养学生成才起到了重要作用。
课程教研室部分教学、科研获奖
主持完成的部分国家、教育部课题
