教育实习是高等师范院校的一门必修的综合实践课程，它是对学生的专业思想、教育能力和综合素质的全面考察和初步检验，同时它也是对高校教师的教学水平和教育工作的一次综合测评。因此，教育实习不仅对我院的学生是一次严峻的挑战，而且对我院的教师也是一次很重要的考核。
一、教育实习的目的
（一）通过教育实习，增进师范生对基础教育的了解，巩固师范生的专业思想，增强其从事教育事业的责任感和使命感。
（二）通过语文教学实习，促使学生深入了解中学语文教学现状，掌握中学语文教学的规律和方法，探索中学语文教学的新途经，培养他们独立承担中学语文教学工作的能力。
（三）通过班主任工作实习，使学生初步掌握班主任工作的主要内容和形式，了解和分析新时期中学生的思想和心理特点，培养他们独立做好班主任工作的能力。
二、教育实习的组织和指导
（一）文学院成立一个教育实习工作小组，由院长、院党总支书记任组长，主管实习的副院长任副组长，主要成员由教学法老师、办公室主任、实习指导老师、教务秘书、辅导员代表组成。该工作小组负责计划、组织和协调全院的教育实习工作。
（二）以实习学校为单位，编成70个实习小组（见附件三），每个小组设组长1至2名，负责组织和管理本组的日常事务。每个实习年级各设小组长1名，主持本年级实习工作的具体事务。每两至四人为一个教学组，共同负责同年级两个班的语文教学。
（三）各实习学校的有关领导、老师和学院派出的指导老师共同合作，具体负责实习生的组织、管理和指导工作。
三、教育实习的内容和具体要求
教育实习主要包括语文教学实习、班主任工作实习和教育调查三项内容。
（一）语文教学实习
包括课内教学和课外活动。具体内容和要求如下：
1．每个实习生一般在同年级的两个班内进行重复教学；
2．实习期间，每位实习生上课时间不得少于10课时。课内教学内容包括：至少4篇课文的教学；至少三次作文指导课或讲评课或语文知识教学课。所有课题的教学都必须经过语文指导老师的同意才能进行(其中重点课题的教学必须接受指导老师的具体指导)。
3．布置课内课外作业要合理、适量。作文要全批全改，认真写好评语，批改作业或作文400份以上。
4．进行15次以上个别或集体的学习辅导。
5．参与或独立组织及指导两次以上语文课外活动。
6．系统参加1次以上语文测试工作（命题、监考、评卷、分析等）。
7．在为时两周的见习期间，每位实习生要尽量多听课，以人为鉴。听课时数不得少于12课时，要做好听课记录和课评工作。听课记录在实习结束后交教学法老师检查验收。
8．实习生要认真撰写好每一课的详细教案，教案格式要正确，项目要完备。课前要将教案主动送交指导老师审阅。实习结束后，以班为单位将教案交给教学法老师检查验收。
9．实习生应重视试教这一环节，每个实习生第一次上课前必须进行试教，试教过关后方可正式上讲台，各实习组组长要做好试教组织工作。
（二）班主任工作实习
1．在原班主任的指导下，每个实习生独立承担一个班的班主任工作。
2．实习生应尽快熟悉实习班级学生的有关情况，制订出班主任实习工作的整体计划和个别教育计划。
3．实习生实习期间要求担任值日、值周班主任，负责主持本班的日常班务管理工作和思想教育工作。严格遵守实习学校的作息管理制度。
4．每个实习生负责批阅2到4次本班学生周记，主持1到2次主题班会，重点辅导、教育2至3名学生。如条件允许，由原班主任带领进行一到两次家访。
5．指导班务会和共青团、少先队工作，组织班级劳动和课外活动。
（三）教育调查
1．教育调查的目的：了解当前中学教育教学的情况；了解当前中学生的思想特点和学习心理；了解当前社会对学校教育的看法；了解当前基础教育对师资培养的要求等。
2．教育调查的形式：可独立进行调查，也可合作进行调查。
3．每个实习生要独立完成一篇2000字以上的教育教学专题调查报告或教育教学论文。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。要求正文小四号宋体，参考文献：五号宋体。1.5倍行距，页边距要求：上20毫米，下20毫米，左25毫米，右15毫米；标题居中，标题下为：班级（文学院XX班）、 学号、姓名。
四、教育实习的总结和成绩评定
（一）教育实习结束前夕，实习生要对自己的实习态度、质量和效果等进行自我鉴定；按要求填好《教育实习鉴定表》和《教育实习学生工作簿》等实习文件。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。
（二）实习学校的指导老师对各自指导的实习生在实习期间的实际表现进行客观评价及评分(百分制)。
（三）实习学校在指导老师评定成绩的基础上对本校实习生的实习成绩进行综合平衡和评定(百分制)，评出优秀 (占30%)。实习结束时，将《教育实习鉴定表》及优秀实习生名单密封后交指导老师或实习组长带回学院后交给指导老师。
（四）经过学院教育实习工作小组平衡、核实后，评出全级实习生最终的实习成绩。
（五）由实习学校、指导老师、学院实习工作小组综合各实习生的表现，评选出优秀实习组和优秀实习生，发给奖金或证书，以资鼓励。
五、教育实习的进程安排
实习时间：自2020年10月10日至12月31日，为期12周。
（一）准备阶段（9月7日-10月9日，课余）
1．学院工作小组召开教育实习准备会议。
2．学院召开教育实习动员大会。
3．各实习小组及实习生学习实习文件。
4．各实习小组继续组织备课、试讲；教学法老师做好试教再验收工作。
5．学院办公室和指导老师做好交通安排和经费分配工作。
6．实习生准备行装。
7．10月10日（星期六），各实习小组开赴实习学校。
（二）见习阶段（10月10日-10月24日）
1．实习学校领导介绍有关情况，安排实习班级，提出要求和希望。
2．语文科组介绍教学情况和经验。
3．级组和班主任介绍情况和经验。
4．指导老师安排接班和接课。
5．实习生下班，与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。
6．听原科任老师及其他指导老师讲课，参加科组教研活动。
7．在原科任老师的指导下备课、试讲。
（三）实习阶段（10月25日-12月20日）
1．实习生继续备课、试教，正式上台讲课。
2．原科任老师带领有关实习生听课、评课。
3．实习生进行作业或作文批改、学习辅导、测试等。
4．在原班主任的指导下，实施班主任工作计划，严格遵守实习学校的值日、值周制度，主持班级日常工作和学生思想教育工作。
5．开展教育调查活动，并开始构思、撰写调查报告或教育论文。
（四）总结阶段（12月21日-12月31日）
1．做好交班、交课等过渡工作。
2．各实习生写自我鉴定和总结，各实习小组展开评议并写出小组鉴定。
3．指导老师(含原科任、班主任)给实习生写评语并评定成绩；实习学校对实习生进行评议、评分、盖章。(注：评语、评分应对实习生保密)。
4．实习小组召开总结座谈会，邀请实习学校有关领导和老师参加。
5．做好离校工作，举行告别活动。
6．12月31日返回学校，回学院报到。
7．学院实习工作小组召开总结预备会议。
8．各指导老师给实习生写评语和评定成绩。
9．学院实习工作小组审定实习生成绩，确定优秀实习组及优秀实习生名单。
10．学院召开实习总结大会，公布实习成绩和优秀实习组及优秀实习生名单，颁发奖金和荣誉证书。
2020年9月25日
附件一：文学院教育实习工作小组名单
组 长：陈红旗 曾桓辉
副组长：石朝辉 侯小英 杨赐文
成 员：古晓君 朱银锦 刘义民 陈苏妮 高丽红 杨嘉骏 付喜艳
附件二：文学院实习生守则
一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针；团结友爱，艰苦朴素。
二、自觉遵守实习学校的规章制度和作息制度；如有事有病应向指导老师请假；如擅自离校，返校又不补假的应作旷工处理，实习成绩降一级，如病假、事假超过一周的，实习成绩作零分处理。
三、积极参加语文教研组和 年级组的教研活动，以饱满的热情投入教育实习，虚心接受实习学校领导和指导老师的指导，不得擅自与指导老师换课，不得推辞接课、甚至“讲价钱”。
四、尊敬师长，讲究文明礼貌，不得私下议论实习学校的领导和教职工 ，如有造成不良响者，视情节轻重给予相应处分。
五、注意个人修养，不穿奇装异服，男同学不留长、怪发型，女同学不披头散发、不染发 ，不准穿拖鞋进课室，不准打扑克，不抽烟、不酗酒，严禁与中学生谈恋爱；实习期间小组成员之间亦不准谈恋爱，如有造成不良影响者，实习成绩作不及格处理。
六、爱护实习学校的公物，损坏公物要赔偿，凡借他人物品一律要归还。
七、严禁私自带中学生外出旅游，不准接受中学生的请客送礼，树立良好的大学生形象。
八、如在教育、教学实习工作中遇到突发事件或恶性事件，应马上向指导老师汇报，不汇报或知情不报者，实习成绩降一级。
九、实习结束前几天，应主动向指导老师做好有关教学、班主任等工作的交接事宜，善始善终地完成教育实习任务。
附件三：实习生分组名单（另附）
附件四：文学院教育实习工作小组职责
一、实习工作小组由学院领导、教学法老师、指导老师、办公室主任、教务秘书和辅导员代表等人组成，全面负责实习管理工作。
二、负责制定教育实习计划，并组织贯彻执行。
三、负责到各县（市、区）实习点联系实习的具体事宜，解决联系实习过程中的难题。
四、组织学生进行中学语文教学基本功的训练，检查验收学生的试教。验收不合格者，实习工作小组有权取消其实习资格。
五、组织召开教育实习动员大会，组织学习《文学院实习生守则》，宣布实习纪律。
六、负责编排教育实习小组，指派实习小组组长和指导老师。
七、与实习指导老师保持联系，了解各实习点的实习情况，协助指导老师及时处理实习过程中的突发事件等。
八、协助学院领导和有关部门对实习点进行一次全面的检查，对指导老师、实习生进行慰问。
九、负责做好各实习小组实习成绩的平衡、核定工作，评出每位实习生的最后实习成绩及各实习小组的优秀实习生。
十、召开全院教育实习总结大会，表彰好人好事，批评不良现象，吸取实习工作的经验教训，提出今后努力方向。
附件五：文学院实习小组组长职责
一、协助指导老师完成实习计划中规定的各项实习内容，并主动向指导老师汇报实习进展情况和本小组成员遵守纪律情况，当好指导老师的助手和参谋。
二、团结友爱、乐于助人、以身作则、任劳任怨，关心并尽量帮助解决本小组成员在学习、教学和生活等方面碰到的问题。
三、负责安排、处理实习期间本小组的日常生活（如伙食、宿舍卫生）、财务等事务性工作。
四、主持召开实习小组会议，做好上传下达工作，商讨解决教育实习中遇到的一些问题。
五、主动与实习学校及有关部门保持密切的联系，督促检查本小组成员教育实习工作，负责处理一些轻微的偶发事件。
六、组织、完成实习小组 成员的自我鉴定和小组鉴定工作，写好实习小组的总结及有关材料。
七、实习结束离校前负责检查各宿舍卫生情况；负责如数归还本小组向实习学校所借的物品，如有损坏，照价赔偿。
八、本小组如发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，组长要负主要负责或连带责任。
