为加强师范专业毕业生的师范技能训练,提高师范生的教育能力,更好地完成教育实习工作,根据学校《关于开展师范技能训练月专项活动的通知》,特制定文学院师范生教学技能训练月实施方案。
一、活动时间:2020年9月7日至30日
二、活动目标
1.师德养成教育,社会主义核心价值观和师德教育,培养师范生的师德规范和教育情怀,使师范生进一步认识到教育工作的意义,培养热爱教育事业,热爱学生的情感,自觉加大力度提高自身的师德修养和能力。
2.教师职业技能训练,使学生掌握基础的教学技能、管理(班主任)技能、教研技能,进一步了解中学新课程改革方向,加深理解和运用所学专业技能及理论,进一步拓宽文化基础知识。
3. 进行实习安全纪律教育,保障实习工作顺利完成。
三、活动内容与安排
(一) 活动内容
1.师德养成教育
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
2.教师职业技能训练
普通话、粉笔字、媒体课件制作、教学设计、教学实施、说课、主题班会、试教验收等。
3. 通过现场见习、远程观摩、观看录像及邀请名教师开展专题讲座和辅导等形式了解教学设计、课堂教学、课后辅导、说课、观课评课、主题班会、家长会、课外活动、教师集会等中小学教育教学实践活动,并撰写听后感。
“如何做一个有智慧的班主任”系列讲座
主 讲 |
时间 |
讲座题目 |
讲座地点 |
刘丽平 (东山中学) |
中学班主任工作智慧 |
9.21 (15:00-17:00) |
百年纪念大楼107 |
邱伟炎 (学艺中学) |
班主任的日常管理和策略 |
9.22 (15:00-17:00) |
张武珍 (汤坑镇中心小学) |
班主任的师德涵养 |
9.25 (15:00-17:00) |
李慧 (高级中学) |
塑造班魂:班级文化建设的实践与思考 |
9.27 (15:00-17:00) |
4.实习动员及安全纪律教育
(二)训练模式
1.学习观摩:现场、远程、录像。以班为单位。
2.试教评课:以小组为单位进行。
3.讲座:班级管理、实习动员及安全纪律教育、师德养成教育等。以年级为单位。
4.训练:普通话、粉笔字、教学设计、教学实施、说课等。以小组为单位。
四、组织考核
考核内容、形式和标准,各考核内容及占比。考核总分以25%比例纳入教育实习成绩。
项目 |
考核内容 |
考核形式 |
占比 |
师德养成教育 |
《新时代中小学教师职业行为十项准则》 |
学习心得 |
5% |
教师职业本技能 |
班级管理、试教验收、教育见习总结 |
作业、试教评分 |
20% |
实习教育 |
纪律、安全、责任 |
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五、实施要求
1.成立由院长任组长、教学副院长任副组长的领导小组,全面负责组织规划统筹师范技能训练月专项活动,并进行定期检查。
2.以试教验收分组为依据,每位教师指导6-7个学生,具体活动由指导教师负责。
3.《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得、教育见习总结择优分别汇编成册。
4.试教验收表现优异的视频材料汇编制成光盘存档。
六、经费预算 总计24385元。具体项算如下:
1.外请教师讲座4人*2000元/人=8000元;
2.校外见习各项费用 合计16385元
(1)学生保险费277*5=1385元
(2)见习车辆费 2400*5=12000元
(3)校外教师指导费 5*6*100=3000元
文学院
2020年9月3日