为加强文学院师范生学习及研究语言问题的能力，我院邀请复旦大学现代语言学研究院青年研究院张梦翰博士莅临文学院举行题为“文理交叉学科方向研究方略——以语言学研究为例”的讲座。讲座于11月28日晚在文科楼427举行，由温昌衍教授主持，汉语言文字学学科组老师及文学院学生70多人聆听了讲座。
首先，张梦翰博士进行自我介绍，对自己的学习和研究生涯进行了简单讲述。他表示，交叉学科的学习是复杂且困难的，但能很好地锻炼逻辑思维能力与自学能力，同时希望同学们能重视自身逻辑思维和语言运用能力的培养。
其次，他讲到读书分三个阶段。本科的时候是老师教什么我们学什么；研究生的时候是老师指一个方向，学生根据老师的指导来做，并在这基础上加上一些自己的想法；然而在攻读博士的时候，很有可能我们会碰到老师都没有经历过的方向，老师只能在关键的时候帮助判断我们做的决定是否正确，更多是靠我们自主学习。接着他分享了两种自主学习的方法：一是试错；二是站在前人的肩膀上看问题。他建议同学们要多看书，多看科研论文，多积累，这样才能开拓自身视野。
最后，有同学向张梦翰博士提出自己的疑问：“在现阶段如何提高自身逻辑能力？”他回答道：”在现阶段提高自身逻辑能力最好的办法就是试错，当你踏入社会，就失去了试错的机会。试错这件事是可以在学生期间完成的，它能帮助我们很多。”他的回答使同学们豁然开朗，更加明白自己接下来要如何去提高自身能力。
本次讲座在温昌衍老师的总结中落下帷幕。他表示，此次讲座使同学们都受益匪浅，也对同学们未来的发展方向给予了一定参考。希望同学们在接下来的时间中，能更具有针对性地为目标去努力，成为更加优秀的人。
撰稿人：吴雪菲
审稿人：侯小英
