11月30日下午，文学院刘义民博士在田师604作了题为“关于新一轮中小学语文课程改革前瞻：核心素养研究”的讲座。这是文学院举办的“周溪人文讲坛”系列讲座中的第七讲。文学院15级、16级学生聆听了此次讲座。
讲座上，刘义民博士以核心素养课程改革的背景为切入点，分析了语文课程核心素养改革的必要性和紧迫性，同时他明确指出一个优秀的语文教师应该具有核心知识、核心技能及核心能力，而不应该将知识直接等同于能力。接着他提到核心素养的内容是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，在生活中应具备团队工作能力和一定的交流技能。此外，他认为在编制教材时，要把课程细化归类，并在组建课程时注重知识的选择。在教学实施方面，他提出了两个主张：一是转变教学观念，将积累、综合、运用三者结合；二是转变教师角色，教师转向组织、引导、促进及辅助的角色。
撰稿人：吴蕙贝 审稿人：陈红旗
